Kreativer Input – Creative Mornings Berlin 2014

Vor dem Frühstück? Freitag früh? »A monthly break­fast lecture series for crea­tive types. Each event is free of charge, and includes a 20 minute talk, plus coffee!« lautet das Erfolgsrezept von Creative Mornings-Gründerin Tina Roth Eisenberg für die Vorlesungsreihe, die seit 2008 welt­weit Anhänger findet.  Trafopop CM_Berlin Ein visu­elles Highlight der der Berliner Creative Morning Veranstaltungen 2014: Thomas Gnahm von Trafopop mit dem irisie­renden Logo des Events. Foto: Swen Rudolph Creative Mornings star­teten in New York, Los Angeles und Chicago, schwappten von dort nach Zürich – Heimat der Gründerin – und weiter nach London und Berlin. Inzwischen verzeichnet die Creative-Mornings-Bewegung Gastgeber in 104 krea­tiven Metropolen, die neueste in der Albanischen Hauptstadt Tirana.  Berlin_CM: Zuletzt stellte Design- und Innovationsmanagerin Zwetana Penova eine Online-Plattform für Open Educational Resources (OER) mit wissen­schaft­li­chen, kultu­rellen und poli­ti­schen Erkenntnissen für neues Lernen vor Auch in Berlin wächst die Gemeinde frei­täg­li­cher Frühaufsteher. 2014 orga­ni­sierten CM-Berlin-Gastgeber Jürgen Siebert und sein Team 11 Morgenvorträge:

Videos der welt­weiten Creative Morning Lectures werden seit Beginn archi­viert und bewahren Impulse aus den Ideenschmieden der Welt. Alle Videos sind auf der CM-Homepage frei zugäng­lich. Sprache aller Vorträge ist englisch. Auch die Teilnahme ist kostenlos.

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Der erste Creative Morning 2015 findet am 23. Januar um 8:30 im Orangelab am Ernst-Reuter-Platz 2 statt. Wir freuen uns, den Medien-Journalisten Henry Steinhau zu begrüßen. Weitere Informationen und Anmeldung … 


2 Kommentare

  1. Freie Lernmaterialien?

    Wo sind die denn? Anmelden muss ich mich dafür? Mich also einsperren im Netz der Öffentlichkeit? Mich selbst gefangen nehmen, dass ich an diese komme? Viele meiner Daten frei­geben, sodass ich lernen kann? Dann bin ich in der Öffentlichkeit gefangen, durch die Selbstbefreiung meiner Daten? Das ist ja so, als ob ich im Gefängnis stünde und durch die Gitter in die Freiheit starrte. Was hab ich davon, dort Freie rumlaufen zu sehen? So sind die Lernmaterialien frei, wie diese Freien, aber ich, ich bin gefangen; gefangen in einer unmög­li­chen, modernen Veröffentlichkeit.

    Hier muss ich ja auch nicht alles preis­geben! Wieso dort? Ist das wieder so eine Lehre aus dem Unvermögen dummy­ver­si­tärer Denker? Ach, was lieb’ ich die Autodidakten dieser Welt! Hauptsache – unan­ge­meldet sein.

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